【新闻】太平煤矿：班组“小课堂” 筑牢安全“大屏障”

“隔爆开关直接关系到井下输送机电机、割煤机、照明等设备是否能够正常运转，班中巡查要重点加强……” 在太平煤矿8310工作面，采煤工区生产班班长谢方桐在作业前一边查看设备运转情况，一边为班内员工详细讲解该设备的操作技术要领，他时不时地拧拧阀门、螺丝，看是否规范标准。

为把安全落实到每一个细节，将工作面现场的安全隐患消灭在萌芽状态，该矿把安全管理的着力点延伸到班组，设立班组“小课堂”，做到知识学习在现场、问题解决在一线。在基层各单位积极推广“一班一议题”安全理论讲解与现场示范教学相结合、“一班一案例”警示教学与互助帮学实践相结合、“一班一评比”岗位操作安全行为与岗位自学相结合的模式，使班组小课堂成为职工长期交流经验、互帮互学、岗位成才的平台。

在该矿班组“小课堂”中，安全宣教路径得到有效拓宽，通过实以老带新、以高带低、以点带面“三带”模式，让老职工带新职工，让能力强的职工带能力弱的职工，以个人进步推动整个班组和区队的规范化、标准化建设。同时，积极鼓励高级工、中级工与初级工结成帮扶对子，相互学习、相互交流、相互促进，有效提升班组员工工作活力。此外，在各基层区队班后会中，当班班长纷纷以近期煤矿发生的事故为例开展安全警示教育活动，组织职工们开展热烈讨论，并通过细算“安全帐”，引导职工切实从思想上筑牢安全防线，这是该矿创新班组安全宣教形式、加强班组自主管理的缩影。

该矿始终坚持把班组安全作为头等大事来抓，把“安全第一”的理念贯彻在日常工作中，强调抓生产必须同时抓安全，对工作认真负责。各基层班组秉持隐患就是事故的理念，严抓安全管理，做到“小问题不隔班，大问题不隔天”，保证所有设备不带“病”作业。班组员工通过班组“小课堂”不断积累实操经验、提升综合素养，积极探索事故预防方法，有效将故障隐患排除在萌芽状态，为持续筑牢矿井安全屏障夯实基层基础。（刘南）